測驗由來

  謝謝點進來的旅人，我是兌現藍。是個綠躍人。

  這個測驗從個人的小說《字命覺醒》而來，此作品以「寫作產生魔法」為核心。

  將個人在網路打滾十多年來看過的各種作者、創作梗、迷因、信仰、傳說作為題材，企圖寫一個關於「認知」對於人類影響的故事，目前寫完第一集在修稿中。

測驗設計

  測驗也同樣來自個人對各種作者的觀察，分類成五種大分類的偏好。

  每題的加減分權重不同，特別是排名喜歡作品的權重最大，最小的是筆跡題，筆跡題目參考自筆跡心理學，推薦書籍：《日本刑警教你從筆跡看穿真實個性》。

  筆跡學滿有趣的，不過需要對筆測驗人所有筆跡變化，才真正準確。若以大眾向來說可能對部分特例來說不夠準，所以就好玩性地將常見的判別法以低權重加入題目。

  測驗結果是偏好而不是能力，因為個人沒有能力設計出能力測驗(笑)，因此這測驗測出結果代表創作者對哪些特質特別注重，可能特別擅長或是正在加強。

  這分類比較光譜，整體來說趨向某種狀況，但是每個人呈現出來都會有所不同。比方說同樣注重角色設計，有人著重的是人性，有人注重的是討喜度：又或是同樣是墨佇，有人注重的是文字，有人注重的是核心傳達，而且以文學表現上可以分類更多。

  但個人是個墨佇渣，沒有能力將文學做完整的分類，就通通集中了，如果各學院有分系的話，墨佇大概是系別最多的XDD

  個人觀察到一些很穩定的創作者數值通常很平均，有一種均衡發展的感覺。也有特別注重某些特質的創作者，特色就很鮮明。

  總之條條大路通羅馬，無論哪種類型都很棒呢。

五個學院

  測驗中的五個學院正是故事中《瑪臨高中》的學院，雖然說是高中，但實際上更像大學與課後補習班集合體。

  學院命名用五個顏色搭配五個行動方式，顏色選用個人直覺想像的顏色，行動也是。

  比方說，綠躍是講究創意的學院，思考跳躍，我腦海浮現蘋果綠跳躍的小人；

  或是講究邏輯考究的藍行學院，則是中規中矩一步步行走的普魯士藍色小人；

  講究市場和IP的紅馳學院，想像中則開著紅色跑車的小人(畢竟是賺錢機率較高的學院)；

  又或是注重文字、文學的墨佇學院，則有如墨色的鶴佇立在原地；

  而最重視角色的銀倚學院，則是銀白色浪漫的兩個小人互相倚靠的感覺。

  希望旅人會對這樣的世界觀感到興趣，歡迎來看看這個故事。